5月27日，华东师范大学附属天山学校举行“生态课堂”研讨活动暨“双新”工作推进会。华东师范大学副校长、教育集团主任戴立益，教育学部教授、教育部中学校长培训中心副主任刘莉莉，华师大二附中生物教研组长、生物正高级教师吕秀华，以及来自上海市特色高中项目组专家、生物特级教师庄小凤，长宁教育学院副院长沈子兴，语文特级教师、正高级教师王伟娟等专家和天山学校生态课堂创新团队、语文教研组、生物教研组全体老师参加活动。      

华东师范大学附属天山学校举行“生态课堂”研讨活动暨“双新”工作推进会

      天山学校两位年轻老师首先上了两节“生态课堂”的研讨课，分别是张佳敏的《人类遗传病》和方悦的《答司马谏议书》，两位老师依据学校生态课堂学科教学范式，从“课前孵化”的学力评估、任务分层，“课中生长”的情境任务、双导探究、多级反馈以及“课后‘反哺’”的巩固提升、实践应用入手，充分体现课堂的现场感和获得感，努力营造一个具有开放性、 交流性、平衡性特征的生态课堂。                 

《人类遗传病》“生态课堂”的研讨课现场

      课后，与会专家和授课教师进行了交流研讨。校长焦勤对各位领导和专家在特色高中创建进入攻坚阶段之际莅临天山学校指导表示感谢。副校长单清对学校“生态课堂”的理念以及推进情况进行了简要介绍，特别是将“生态课堂”理念具化为可以操作的课堂范式以及学科范式的努力和尝试。                                       

      戴立益表示两堂课都很精彩，这不仅归结于两位老师自己的努力，更归功于天山学校始终坚持“为生命成长导航”的良好的教育教学生态氛围。他对学校将构建生态课堂的办学理念落到了实处进行肯定，并对两门课进行了生动地点评。

华东师大副校长戴立益点评  

      与会专家结合“双新”理念对两位老师的课堂教学做了精辟、深刻的点评，对“生态课堂”的理念与范式设计，进行了独到的解读与细致的指导，为进一步推进生态课堂建设提出了宝贵的意见和建议。刘莉莉对从5个方面阐述了她对生态课堂的理解，吕秀华从生物学科及课堂的展开细节问题进行了解析。

      活动研讨

       2018年4月，华东师范大学与长宁区政府开始合作共建华东师范大学附属天山学校。学校以办学理念“为生命成长导航”为方向，引导师生生命成长。学校以办学理念“为生命成长导航”为方向，引导师生生命成长。在华东师范大学附属天山学校的特色创建过程中，华东师范大学将生命科学学院、华东师范大学二附中、华东师范大学基础教育学科联盟等众多学科教研力量引入学校，实现对中学教育的专业引领。经过三年的实践，学校在特色创建的规划和带动下实现了充分发展。

相关链接 ：

1.《华东师范大学附属天山学校教育委员会成立》  

2.《培育生命科学素养 共筑生命成长基石 ——上海市推进特色普通高中建设项目学校展示活动在华东师范大学附属天山学校举行》