为贯彻落实教育部《教师教育振兴行动计划（2018年—2022年）》，按照“国培计划”中小学名师领航工程实施管理的相关要求，华东师范大学培养基地在去年组织中小学名师领航班首期学员专项课题开题论证会后，近一年时间内多次进行导师巡回指导和多种形式的课题研讨活动，有效推进了名师学员们专项课题的有序开展。根据课题研究过程管理和指导的需要，华东师范大学教师教育学院于2020年1月3日举行了中小学名师领航班首期学员专项课题中期答辩报告会。本次答辩报告会集结了首期基地班所有导师和相关领域专家组成答辩专家组，针对学员专项课题目前的研究进展和研究问题展开了深入有效的研讨。

▲ 中期答辩报告会现场

在此次中期答辩报告会上，领航班首期学员以视频、文字资料等多种形式呈现了自课题开题以来所取得的阶段性成果。多位学员目前已经成立名师工作室，集结更多的优秀学校平台与优秀教师成员共同开展课题的研究。在目前的课题研究基础上，部分学员已经组织开展过课题专项研讨会或者在核心期刊上发表论文，工作室首席名师带动作用显著。此外，领航班学员还将自己的疑难困惑以及后期的研究设想向答辩组专家进行汇报。

▲ 领航班首期学员进行汇报

答辩组专家分别根据各位学员的课题汇报指出其目前存在的问题并对其困惑之处给出了专业性的解答。答辩组专家指出，学员们要仔细斟酌在课题研究中涉及的核心概念，确保研究框架的合理性，关注研究方法的科学可行性，尤其注意不能悖于伦理性，明确教师、教研员与课题研究者的角色区别，聚焦研究成果在反映学生需求上的意义，使课题研究最终落到实处，产生实际效益，由此能够带领更多优秀教师实现教学实践的创新。答辩组专家就上述部分问题向学员提供了行之有效的建议，为学员提供了与课题相关的专业书籍阅读清单，指导学员采用更为科学的研究方法，鼓励学员发挥名师工作室的辐射作用，在与同侪的互动交流中积累智慧和力量，为一线教学注入新的生机和活力。

▲ 答辩组专家

在本次课题中期答辩报告会上，领航班学员们虚心听取和记录各位专家的指导意见，与专家就疑难困惑点进行探讨。相信通过本次报告会，各位学员能够对课题研究进一步推进的方向有更明晰的认识，对课题研究的逻辑有更清晰的思考，对课题研究的方法有更审慎的选择，对课题研究的意义有更透彻的理解，能够将以往的教学经验和实践经历融入到经过理论提炼和科学转化的高品质教科研过程中来。希望各位名师学员在未来的课题研究中扎实推进每一步，在成为教育家型卓越教师的道路上踏实迈好每一步，让理论之花盛放于实践田野，让教研成果带动更多教师的成长与进步。